ESCOLA CLASSE IV: Trajes Típicos Ndebele

domingo, 10 de maio de 2009

Trajes Típicos Ndebele

Postado por Cláudio Rebello às 15:46

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MÚSICA PARA INSPIRAR !!!!

Sugestão para Leitura

Afinal, o que é arte? No que reside sua essência e de que maneira nos relacionamos com ela, às vezes até de forma inesperada? O objetivo da autora nesta obra é apresentar o conceito, muitas vezes abstrato, de arte. Para isso, procura aproximar a arte do cotidiano do leitor, estimulando-o a pensar sobre ela, a desenvolver seu gosto, a respeitar a diversidade e a considerar o belo como elemento fundamental na constituição da nossa identidade. O livro de Cristina Costa oferece ao leitor um recorte sociológico em relação à disciplina Arte. Esse recorte, caracterizado pelo enfoque nas relações entre o homem, a sociedade e a expressão artística, se propõe a entender o papel da arte na sociedade, a função social do artista, o sentido dos signos das linguagens artísticas num determinado contexto social, o processo de consagração artística, a dinâmica do processo artístico e a relação existente entre a arte consagrada e a de vanguarda. Autora Cristina Costa Editora: Moderna, 2004. 2ª Edição

bibliografia arte educação

ARSLAN, Luciana Mourão e IAVELBERG, Rosa. Ensino de arte. São Paulo: Thomson Learning, 2006.
BARBOSA, Ana Mae. Arte educação contemporânea – consonâncias internacionais. São Paulo: Cortez, 2006.
Parâmetros curriculares nacionais: arte (1º e 2º ciclos) / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1997.
Parâmetros curriculares nacionais: arte (3º e 4º ciclos) / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1998.
FERRAZ, Maria Heloísa C. T.; FUSARI, Maria F. R. Arte na educação escolar. São Paulo: Cortez, 1992.
HERNÁNDEZ, F. e VENTURA, M. A. Organização do currículo por projetos de trabalho - o conhecimento é um caleidoscópio. Porto Alegre: ARTMED, 1998.
IAVELBERG, R. Para gostar de aprender arte: sala de aula e formação de professores. Porto Alegre: ARTMED, 2003.

Monografias sobre Arte Educação

http://br.monografias.com/trabalhos913/arte-educacao-criancas/arte-educacao-criancas.shtml
a pesquisa busca problematizar os conceitos de Arte e Educação discutindo a dimensão cognitiva da atividade criadora artístico-estética; expõe a especificidade do modo de pensamento não-verbal característico do conhecimento artístico na perspectiva da Psicologia Sócio-Histórica e sinaliza as possibilidades de intervenções pedagógicas com Arte mediadas pelas novas tecnologias da informação e da comunicação-TIC.

http://www.anped.org.br/reunioes/27/gt16/t169.pdf
livros de arte para crianças: um desafio na apropriação de imagens e ampliação de olhares

http://www.malhatlantica.pt/drfilipeaz/PagsParali/LP/FichaApoio-LeituraImagens-Roteiro.pdf
leitura de imagens
http://www.scielo.br/pdf/cp/v36n128/v36n128a09.pdf
leitura de Imagens (metodologia de autoria de Robert Willian Ott_image watching_olhando imagens)

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-25551998000200007
A criança e a cultura lúdica_Gilles Brougère

http://www.nupea.fafcs.ufu.br/atividades/5ERAEA/5ERAEA%20(17).pdf
tecelagem , trançado e arte plumária

http://www.cap.eca.usp.br/ars6/chiarelli.pdf
História da Fotografia no Brasil - Século XIX: Algumas Considerações

http://www.raulmendesilva.pro.br/pintura/pag009.shtml
A Arte Afro-Brasileira

http://www.raulmendesilva.pro.br/pintura/pag006.shtml
A arte no século XIX

Sugestão para Leitura:A lenda da pemba

O livro é muito interessante e trata de uma lenda importante, que conta um pouco da Pemba, material sagrado nas religiões de matriz afro-brasileira. Então, é aproveitar a leitura. A lenda da pemba, presente tanto no continente africano como em nosso país, narra a história de Mipemba, filha de um rei africano, que se apaixona por um jovem e não pode viver essa história romântica devido às tradições culturais de seu povo. Uma paixão impossível que cria uma das mais belas histórias da mística mundial sobre a crença no bem e na manutenção da felicidade, da harmonia e do amor. Imperdível!

Sugestão para Leitura

este livro foi escrito com a intençao de orientar as crianças pelos fascinantes caminhos da Arte

música para inspirar a criação

Webquest

A Arte das Vanguardas Européias

http://www.webquestbrasil.org/criador/webquest/soporte_mondrian_w.php?id_actividad=12301&id_pagina=1

Arte Africana

http://www.webquestbrasil.org/criador/webquest/soporte_mondrian_w.php?id_actividad=12052&id_pagina=1

Arte Mural

http://www.webquestbrasil.org/criador/webquest/soporte_tabbed_w5.php?id_actividad=12067&id_pagina=1

Este blog tem a intenção de mostrar tudo que está rolando na disciplina ArTe, nas 5a séries A, B, C e D, na Escola Classe IV, em Salvador, com o prof Cláudio Rebello e também possibilitar a interação Arte e Tecnologia.

Arte para quê?

A Arte serve pra quê? A arte é uma criação humana com valores estéticos (beleza, equilíbrio, harmonia, proporção) que sintetizam as suas emoções,suas idéias , sua história, seus sentimentos e a sua cultura. É um conjunto de procedimentos utilizados para realizar obras, e no qual aplicamos nossos conhecimentos. Apresenta-se sob variadas formas como: a plástica, a música, a escultura, o cinema, o teatro, a dança,a fotografia, a arquitetura, um vídeo, etc. Pode ser vista ou percebida pelo homem de inúmeras maneiras: visualizadas, ouvidas ou mistas (audiovisuais). Atualmente alguns tipos de arte permitem que o apreciador participe da obra. O artista precisa da arte e da técnica para se comunicar. Arte é a mais antiga forma de comunicação e expressão do sentimento humano.

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Cláudio Rebello: blogueiro,stylist, arte educador, artista visual e têxtil ,fashion designer, arquiteto e pesquisador de história da arte, da moda e da indumentária, figurino.

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Melissa se inspira nas cores e formas da tribo Ndebele _ artista Esther Mahlangu

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A criação de Alexandre Herchcovitch inspirada na tribo Nedbele

Estilista paulistano, Alexandre Herchcovitch, seu estilo fundem-se a ousadia da noite paulistana e a rigidez da sua educação judaica.